AI時代と言われる現在（いま）、学びのかたちが大きく変化している中で、教員の果たすべき役割もどんどん変化しています。特にことばの教育に関わる我々は、もはや知識を教えるだけの存在ではいられません。知識だけの教育であればAIによって迅速かつ的確に伝えることが可能でしょう。教員にはもっと別の役割が求められているように思われます。子どもたちに英語を教えるのではなく、子どもたちが英語を主体的に学んでいくことができる環境を調えたり、英語を話したいというモチベーションを高めることができるサポートを適時行っていくこと、そんな役割が求められる時代になっていきます。
「マグナとふしぎの少女」はきっと先生方の強い味方になってくれると確信しています。

木村守（きむら・まもる）

東京学芸大学 教育学部 外国語・外国文化研究講座 教授

「相手にこれを伝えたい！」でも「英語で言えない！」というジレンマを、多くの英語学習者は経験してきました。伝えたいことを英語で言えず、沈黙したり、笑ってごまかしたりしているとそこで会話は止まってしまいます。AIキャラクターレイちゃんは、英語でのおしゃべりを楽しみたい子どもたちの「話したい」「伝えたい」思いを大切にする日英バイリンガルの会話相手です。

日本語で話しかけても、英語で話しかけても、レイちゃんはそれに対してやさしい英語で応答してくれます。自分の話したい内容に関する英語のシャワーを浴びながら、英語のやりとりを何往復も楽しむことで、自力で言える英語表現が徐々に徐々に膨らんでいくことでしょう。

高山芳樹（たかやま・よしき）

東京学芸大学 外国語・外国文化研究講座

英語科教育学分野 教授

NHK Eテレ「エイエイGO!」（2015～2018年度）

「即レス英会話」（2020～2021年度）講師

マグナの面白いところは、発信力と物語力に注目しているところです。発信力といっても、受信力がなければ実現しません。英語も入れて出すことによって、自分の体の血となり肉となり栄養となり、初めて自分の一部になります。受信したことを発信することはとても大事ですが、従来の英語学習ではなかなか実現できなかったことです。また、人はランダムな情報をただ記憶することが苦手です。ストーリー性のあるものや意味があるものであれば、それに沿って情報を整理して覚えることができます。だから人は語呂合わせを使って年号などを覚えようとするのです。マグナの物語に沿って英語を学習できれば、それは長期的な記憶の中で育っていくことでしょう。

大島希巳江（おおしま・きみえ）

神奈川大学外国語学部国際文化交流学科教授／英語落語家

アプリのダウンロードも、ゲームプレイも、もちろん無料。

さらに、ストーリーとともに追加される教材（単語やフレーズ）も無料です。

まずは気軽にプレイして、英語学習に対する変化を感じてみてください。